Los sujetos de la educación religiosa
Alumnos de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2008
En el diálogo buscamos aproximarnos a la diversidad de expresiones culturales, inquietudes sociales y aspiraciones futuras de los estudiantes de enseñanza básica, media y universitaria. Suponemos que son personas sensibles, inteligibles, racionales, responsables y sociales, quienes están animados por el deseo de conocer y que de acuerdo a su etapa de desarrollo, experiencia de vida y contexto cultural pueden dialogar sobre sus dudas, preguntas y apreciaciones acerca de Dios y las enseñanzas de la Iglesia. Más profundamente creemos que cada uno es digno y merece respeto, porque como persona es imagen y semejanza de Dios y que es solo por el pecado humano que se ha alejado del amor de su Creador. Desde esta perspectiva proponemos que la finalidad de la educación religiosa es formar en cómo discernir en el diálogo, con la cultura de los estudiantes, las fuentes bíblicas, la tradición y las enseñanzas del Magisterio, cuales son los fundamentos, significados e implicaciones de la fe cristiana en el amor de Dios revelado en Jesucristo. Es en este diálogo que creemos que se devela cómo el evangelio de Jesucristo interpela a una conversión afectiva, cognitiva, moral, religiosa y sociales que abre posibilidades de una vida de esperanza inspirada en el Espíritu Santo quien libera por medio de la verdad y anima a ser con la Iglesia un signos de la presencia del reino del amor de Dios que humaniza el mundo.
Instituto Nacional de la Juventud
Alumnos de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2007.
